Naturwissenschaften – Struensee Gymnasium

Ausflug der 6b zum DESY

Henrike Jessen-Albites — Sun, 19 Apr 2026 11:27:44 +0000

Am 07.04., schon kurz bevor die Schule eigentlich losging, machten wir, die 6b, uns auf den Weg zum DESY. Als wir dort ankamen, liefen wir noch über den riesigen Campus und kamen unter anderem an einem großen roten Detektor vorbei. Als wir im Schülerlabor ankamen, wurden wir von einer sehr netten Physikerin begrüßt. Außerdem erklärte sie uns, woran am DESY geforscht wird.

Danach wurden wir selbst zu Physikerinnen und Physikern, indem wir viele Experimente im Vakuum durchführten. Jeder und jede von uns bekam dazu ein Laborbuch. Jede Kleingruppe hatte einen Physikstudenten als Betreuer an der Seite, der uns viel erklärte und unsere Fragen beantwortete. Zwischendurch konnten wir uns in einer Frühstückspause stärken. Am Ende gab es noch ein sehr leckeres Abschlussexperiment mit einem SCHOKOKUSS.

Wir hatten sehr viel Spaß und haben viel gelernt.

Helene, Alia, Oskar und Junis (6b)

SSG macht Chemie

Henrike Jessen-Albites — Sun, 18 Jan 2026 21:27:46 +0000

Im Rahmen des Chemieunterrichts besuchten mehrere Klassen dasMINTarium, um Chemie ganz praktisch zu erleben. Die Ausflüge boten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, chemische Inhalte außerhalb des Klassenzimmers experimentell zu erforschen und anzuwenden.

Für die 9. Klassen bedeutete dies ganz konkret das Ätzen von Metalloberflächen. Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler Verfahren kennen, die sowohl in der Kunst – etwa wie bei Rembrandts berühmtem Selbstporträt– als auch in der Industrie, beispielsweise bei der Herstellung von Leiterplatten, eine wichtige Rolle spielen. Insgesamt wurden drei verschiedene Verfahren der Metalloberflächenbehandlung praktisch erprobt. Besonders motivierend war dabei, dass die Schüler*innen ihre eigenen Kunstwerke herstellen und anschließend mitnehmen konnten.

Für die Oberstufenkurse stand die Frage, ob Wasserstoff ein zentraler Energieträger der Zukunft sein kann, im Mittelpunkt. Dazu nahmen die Kurse sowohl eine Wasserstoff- als auch eine Methanol-Brennstoffzelle in Betrieb. Anhand der Versuche setzten sie sich mit den Chancen der Brennstoffzellentechnologie auseinander und diskutierten, welche technischen, wirtschaftlichen und ökologischen Herausforderungen noch gelöst werden müssen.

Alles in allem waren es gelungene und ereignisreiche Ausflüge, bei denen die Schülerinnen und Schüler besonders viel praktisch arbeiten konnten. Gleichzeitig wurde deutlich, dass Chemie aus den unterschiedlichsten Bereichen unseres Alltags – von Kunst und Technik bis hin zu Fragen der Energieversorgung unserer Zukunft – nicht wegzudenken ist.

Preisverleihung in Düsseldorf

Henrike Jessen-Albites — Sun, 18 Jan 2026 20:56:13 +0000

Bereits vor einiger Zeit haben wir über den Erfolg von Schülerinnen des Struensee-Gymnasiums beim bundesweiten Meeresbiologiepreis berichtet. Nun stand auch die feierliche Preisverleihung an.

Dafür reisten die Gewinnerinnen nach Düsseldorf, wo sie auf der bekannten Messe „boot“ offiziell ausgezeichnet wurden. Im Rahmen der Veranstaltung erhielten sie Urkunden und Preise für ihre herausragende Forschungsarbeit.

Ein besonderer Höhepunkt war die Präsentation der Forschungsergebnisse. Die Schülerinnen stellten ihre Untersuchungen einem interessierten Publikum vor und erklärten anschaulich ihre Fragestellungen, Vorgehensweisen und Ergebnisse. Dabei beantworteten sie Fragen, kamen mit Fachleuten ins Gespräch und zeigten eindrucksvoll, wie intensiv sie sich mit ihrem meeresbiologischen Thema auseinandergesetzt hatten.

Ein herzlicher Dank gilt der Deutschen Meeresstiftung, die den Wettbewerb organisiert und die Preisverleihung ermöglicht hat. Durch ihr Engagement bietet sie jungen Menschen die Chance, ihre Begeisterung für Meeresforschung zu vertiefen und ihre Arbeit einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren.

Mit der Preisverleihung fand der erfolgreiche Wettbewerb einen würdigen Abschluss – und das Struensee-Gymnasium kann erneut stolz auf seine engagierten Schülerinnen sein.

Kleine Teilchen große Wirkung

Henrike Jessen-Albites — Wed, 14 May 2025 20:50:44 +0000

Früh aufzustehen lohnt sich: Diese Erfahrung durften die Schülerinnen und Schüler der 9a machen, als sie sich bereits um 7 Uhr morgens mit Frau Soetje und Frau Adamski auf den Weg zum Helmholtz-Zentrum in Geesthacht machten. Im Verlauf eines interessanten Projekttages im „Schülerlabor Quantensprung“ erforschten sie spannende chemische und biologische Phänomene und bekamen Antworten auf Fragen wie: Warum können Geckos an der Decke laufen? Warum werden Lotus-Blätter nicht dreckig?

Im Mittelpunkt des Interesses stand auch die Frage, wie wir Menschen diese Erkenntnisse in unserer Lebenswelt nutzen können.

Preise beim Natex Wettbewerb

Kathrin Soetje — Mon, 12 Sep 2022 09:02:06 +0000

In der ersten Runde ging es darum, was man mit UV-Licht entdecken kann. Verschiedene Gegenstände und Farben wurden unter UV-Licht fotografiert und beschrieben. Im zweiten Halbjahr haben die jungen ForscherInnen verschiedene Experimente zum Thema „Wachstum“ gemacht. Z.B. wurde die Volumenzunahme von Hefeteig und die Abnahme von Schaum im Malzbier graphisch dargestellt und miteinander verglichen.

Am Ende jeder Runde haben die SchülerInnen ihre Ergebnisse protokolliert und bei Natex eingereicht.

Belohnt wurden sie dafür mit Urkunden. Juri sowie Bela aus der 5a (21/22) haben sogar jeweils einen dritten Preis gewonnen.

Herzlichen Glückwunsch an alle TeilnehmerInnen!

Schulausflug zur Zooschule Hagenbeck.

Alexander Kostka — Thu, 19 Jan 2017 16:05:13 +0000

Am 19. Januar besuchte die gesamte Schülerschaft den Tierpark Hagenbeck und erlebte dabei zoologisches Lernen hautnah. Der Besuch ist eng eingbunden in den naturwissenschaftlichen Unterricht, der einen Schwerpunkt unserer Schule darstellt. Im Rahmen der Themeneinheiten „Tiere im Winter“ und „Vielfalt der Tiere“ lernten die Schülerinnen und Schüler Verhaltensweisen, Ernährungsgewohnheiten, ökologische Bedeutung und vieles mehr von einer Reihe der im Zoo lebenden Tiere kennen.

Kompetent unterstützt wurden unsere Lehrkräfte dabei von erfahrenen Guides der Zooschule Hagenbeck, die unsere Kinder mit viel Begeisterung in sieben Führungen an die Tiere heranführten.

Angesichts der Begeisterung der Kinder ist mit dem ersten Ausflug zur Zooschule Hagenbeck wohl eine neue Tradition an unserer Schule geboren!